一、凤头豹尾是啥意思？
“凤头豹尾”是元代文人乔梦符谈写“乐府”章法时提出的一个概念，指文章好的开头和好的。它要求文章的开头要像凤头一样秀丽、精妙，引人入胜；主体要像猪肚子一样有充实、丰盛的内容；要像豹尾一样有力、简洁明了。这种说法现在仍然被文艺学说家所引用。
在写作中，凤头豹尾也可以用来形容一个人写文章或说话时开头和的华丽表现。例如，一个人可以用凤头豹尾的技巧来装饰自己的文章、演讲或发言，使其更有吸引力和感染力。
凤头豹尾在民间信仰中还有一些象征意义。例如，凤头被视为吉祥的象征，豹尾则被视为勇猛和力量的象征。这些象征意义在一些文化或民俗活动中会被提到或运用。
二、“凤头猪肚豹尾””的由来？
元代文人乔梦符谈到写“乐府”的章法时提出“凤头”、“猪肚”、“豹尾”之喻。[对文章好的开头、主体、的比喻。它要求文章：开头，像凤头那样秀丽、精妙；主体，像猪肚子那样有充实、丰盛的内容；，像豹尾一样有力。
三、作文凤头豹尾作文梗概？
俗话说写文章要“凤头、猪肚、豹尾”，就是要求开头精妙，内容充实，有力。好的开头是成功的一半，而漂亮的更能让文章锦上添花。
四、凤头豹尾的开头？
答，凤头豹眉是指文章的开头和。
文章的开头应象凤头一样秀美，引人入胜。
文章的应象豹尾一样有力利落。文章应做到，凤头，猪肚(有材料，有内容，有较高的容积度)，豹尾。
五、凤头豹尾的开头作文？
元代文人乔吉说：“作乐府亦有法，曰凤头猪肚豹尾六字是也。”
“凤头”是指文章的开头像凤的头部那样秀丽、精妙，“豹尾”是指像豹的尾巴那样刚健、有力。
精妙的“凤头”〔要明、要美、要简〕有先声夺人的效果，能把阅卷老师的注意力吸引过去。
文章的也是一道重要的“工序”，写得不好，会使文章结构松弛，黯然失色；写得好，会使文章浑然天成，大放异彩。每年高考的高分佳作，也大都在开头和上独具匠心，胜人一筹。
从阅卷实际情况来看，考生在写作文的开头和时常常会陷入下面内容误区：
（1）开头冗长，入题太慢。
开头动辄用很多的笔墨绕弯子，烦琐而冗长，但与题目不沾边，主题千呼万唤出不来。
（2）语言平庸，平铺直叙。
开头语言平庸乏味，既缺少情感，又缺少审美，让人提不起阅读兴趣。
（3）草草收束，虎头蛇尾。
有的文章开头写得尚可，洋洋洒洒，但到处却哑口无言，草草应付几句就煞尾，或添上一些无足轻重的物品凑字数。
（4）画蛇添足，拖泥带水。
有的作文本可天然，却偏偏把无须交代的人物一一交代清楚，把本可悟出的含意一语捅破，或者信马由缰，无法刹住话题，拖泥带水，游离于文章主旨和话题之外。
六、凤头猪肚豹尾何意思？
凤头猪肚豹尾
对文章开头、主体、的比喻
语出自元代陶宗仪《南村辍耕录》：『乔吉博学多能，以乐府称，尝云：“作乐府亦有法，曰凤头、猪肚、豹尾六字是也。”大致起要秀丽，中要浩荡，结要响亮。尤贵在首尾贯穿，意思清新。苟能若是，斯可以言乐府矣。』也称作“六字法”。文论家也多用来评论古文写作。这是一种对诗文创作的开头、主体以及的比喻说法。就是说，文章的起头要奇句夺目，引人入胜，如同凤头一样俊美精采；文章的主体要言之有物，紧凑而有气势，如同猪肚一样充实丰满；文章的要转出别意，宕开警策，如同豹尾一样雄劲潇洒。
七、凤头猪肚豹尾分别指何？
虎头豹尾猪肚子是用来指文章的写作水平，虎头表示文章开头威猛精妙，豹尾则表示文章表现有力，猪肚子则表示文章中间内容丰盛。
另有版本为凤头猪肚豹尾，出自元代陶宗仪《南村辍耕录》：作乐府亦有法，曰凤头、猪肚、豹尾六字是也。
八、高考作文：解读凤头猪肚豹尾的特殊魅力
高考作文一直被视为考生展示语文素养的重要环节。其中，凤头猪肚豹尾是一种经典的写作结构，其特殊魅力在于能够吸引阅卷老师的注意，从而获得更高的分数。这篇文章小编将详细解读凤头猪肚豹尾的特点和使用技巧，帮助考生在高考作文中脱颖而出。
何是凤头猪肚豹尾
凤头猪肚豹尾，顾名思义，是指高考作文的开头、和结构组织。其中，“凤头”是指开篇要有吸引力的故事务节或精妙的引言，以抓住阅卷老师的眼球；“猪肚”是指要有中间段落，承上启下，逻辑清晰，论证充分；“豹尾”则是指合理的，要给人一种留白或思索的余地，同时也要概括文章的主旨和见解。
凤头猪肚豹尾的妙用
凤头猪肚豹尾的使用能够起到几许重要的影响。“凤头”能够吸引阅卷老师的注意，让他们对文章产生兴趣并愿意继续往下阅读；“猪肚”部分能够展现考生的逻辑思索和论证能力，使文章更加有说服力和可读性；最后，“豹尾”部分能够给阅卷老师留下深刻的印象，使整篇文章更加完整和有层次感。
凤头猪肚豹尾的技巧
要写好凤头猪肚豹尾的高考作文，考生需要掌握一些技巧。在写凤头时，可以使用特殊的事例、引用名人名言或提出有趣的难题来吸引阅卷老师的注意力；在写猪肚时，要注意论证的合理性和逻辑的连贯性，可以运用排比、对比、举例等修辞手法来增强文章的说服力；最后，在写豹尾时，可以用一句富有哲理的话或给读者留下一个悬念，以引发读者的启发和思索。
凤头猪肚豹尾作为一种经典的写作结构，在高考作文中具有重要的意义。它能够吸引阅卷老师的注意、展现考生的逻辑思索和论证能力，并给阅卷老师留下深刻的印象。要写好凤头猪肚豹尾的作文，考生需要掌握一定的写作技巧，合理运用故事务节、修辞手法和等元素。相信通过这篇文章小编将的解读，考生们会对凤头猪肚豹尾有更深入的领悟，从而在高考中写出更出色的作文。
感谢无论兄弟们看完这篇文章小编将，希望这篇文章小编将能带给无论兄弟们在高考作文中应用凤头猪肚豹尾的帮助。
九、凤头豹尾的开头的句子？
——开头
元代文人乔吉说：“作乐府亦有法，曰凤头猪肚豹尾六字是也。”“凤头”是指文章的开头像凤的头部那样秀丽、精妙，“豹尾”是指像豹的尾巴那样刚健、有力。精妙的“凤头”〔要明、要美、要简〕有先声夺人的效果，能把阅卷老师的注意力吸引过去。文章的也是一道重要的“工序”，写得不好，会使文章结构松弛，黯然失色；写得好，会使文章浑然天成，大放异彩。每年高考的高分佳作，也大都在开头和上独具匠心，胜人一筹。
从阅卷实际情况来看，考生在写作文的开头和时常常会陷入下面内容误区：（1）开头冗长，入题太慢。开头动辄用很多的笔墨绕弯子，烦琐而冗长，但与题目不沾边，主题千呼万唤出不来。（2）语言平庸，平铺直叙。开头语言平庸乏味，既缺少情感，又缺少审美，让人提不起阅读兴趣。（3）草草收束，虎头蛇尾。有的文章开头写得尚可，洋洋洒洒，但到处却哑口无言，草草应付几句就煞尾，或添上一些无足轻重的物品凑字数。（4）画蛇添足，拖泥带水。有的作文本可天然，却偏偏把无须交代的人物——交代清楚，把本可悟出的含意一语捅破，或者信马由缰，无法刹住话题，拖泥带水，游离于文章主旨和话题之外。
雕饰凤头有妙法
（一）开门见山法
指文章开头一起笔就鲜明地摆出自己的见解或描述表现对象。这种开头直截了当，能让读者一下子抓一步展开张本。
（二）形象刻画法
指在文章开头塑造人物形象来表情达意，这是写人记事、绘景抒情类文章常用的技巧。在文章开头塑造人物形象，有助于突出人物形象鲜明的性格特点，给人强烈的视觉冲击，加深读者的印象，同时还渲染了气氛。如高考湖南卷杰出作文《虽去不了远方，也不负春光》的开头：
这天一直在下雨，春树给卧病在床的父亲喂了饭后，就拿了个板凳坐在门口，向门外望去，看着朦胧的远方发呆。
此文段一开头就用别致的技巧塑造了“春树”的形象：他在发呆，他在沉思，他望着远方。一个真诚的、有生活活力的“春树”的形象一开始便深深烙在读者的脑海里，挥之不去。这样的开头就有先声夺人之效。
（三）疑问开头法
即开头采用疑问的方式〔一是设问，一问一答；二是反问，寓答于问；三是设疑，留下悬念〕引出话题，引起读者的注意，激发读者的阅读兴趣。写作时可在文章开头设置疑问句，引人遐想，启人深思。如高考重庆卷杰出作文《被遗忘的体谅》的开头：
是否所有人都在谴责乘客们的焦躁与不满？是否所有人都在高呼对弱势群体的领悟与包容？如果是，那我们就遗忘了另一种体谅——对乘客的体谅，对要求享有平等的公共权利的人的体谅——一种彼此对等的换位思索。
此文段开头用疑问的方式引出话题，提出另一种被遗忘的体谅，呼唤一种彼此对等的换位思索，这个见解非常创造，启发读者思索，耐人寻味。
（四）起兴类比法
起兴，即先讲其他事物，接着引到自己所讲的事物上；类比，就是基于喻体和本体的类似，以喻体特征来修饰描摹本体的一种修辞手法。这样的开头往往娓娓道来，令人感到亲切和舒畅。如2015年高考浙江卷杰出作文《人，以文为居》的开头：
“各人住在各人的衣服里。”才女张爱玲说。同样，人的内在格调也需要一个住所，它能像衣服之于人一样提供给格调温暖与光彩——那住所无疑是语言与作品。衣服与人需寻求一种搭配感，而作品也要和人品默契配合。
十、凤头，猪肚，豹尾是何意思？
有这种动物，昆虫类，儒教吉祥物，古代叫“八股蚊”，现在俗称“高考作蚊”。
